近年來，濟(jì)南將穩(wěn)隨著國家經(jīng)濟(jì)社會的市教索發(fā)展，各地關(guān)于12年義務(wù)教育先行先試的育局育存借貸寶肉嘗正在播放呼聲越來越多。

其中，推進(jìn)山東省濟(jì)南市教育局近期在答復(fù)市人大代表《關(guān)于濟(jì)南市積極推進(jìn) 早日實現(xiàn)12年義務(wù)教育的年義建議》時介紹，盡管推行12年義務(wù)教育意義重大、現(xiàn)實濟(jì)南市具備一定基礎(chǔ)，困難但結(jié)合當(dāng)前實際情況，步探短期內(nèi)全面實現(xiàn)12年義務(wù)教育全覆蓋仍存在現(xiàn)實困難。濟(jì)南將穩(wěn)

濟(jì)南市教育局表示，市教索借貸寶肉嘗正在播放正如代表所言，育局育存濟(jì)南作為山東省省會，推進(jìn)始終牢記強(qiáng)省會戰(zhàn)略使命，年義始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的現(xiàn)實戰(zhàn)略位置，尊師重教氛圍深厚，困難教育資源持續(xù)富集，改革統(tǒng)籌能力不斷提升。近年來，濟(jì)南市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效顯著，已建成174個各級各類基礎(chǔ)教育集團(tuán)，城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟結(jié)對幫扶率達(dá)100%，6個區(qū)縣被認(rèn)定為全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣；高中階段教育基礎(chǔ)扎實，普通高中特色發(fā)展成效突出，職業(yè)教育產(chǎn)教融合模式成熟，九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率均遠(yuǎn)超全國平均水平，具備推進(jìn)12年義務(wù)教育先行先試的良好基礎(chǔ)，與代表提出的建議高度契合。

對于實現(xiàn)12年義務(wù)教育的現(xiàn)實困難，濟(jì)南市教育局分析稱：一方面，濟(jì)南市常住人口持續(xù)增長，適齡青少年生源呈現(xiàn)急劇增多態(tài)勢，后續(xù)初中畢業(yè)生規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大，對高中階段學(xué)位的需求大幅攀升。另一方面，現(xiàn)有公辦高中資源供給仍存在缺口，盡管濟(jì)南市正全力推進(jìn)公辦普通高中擴(kuò)容提質(zhì)，但目前公辦高中數(shù)量、辦學(xué)規(guī)模和學(xué)位供給尚未完全匹配生源增長速度，部分區(qū)域還存在高中資源分布不均衡的問題。同時，師資隊伍建設(shè)、財政投入保障等方面也需要一定時間逐步完善，因此，短期內(nèi)難以實現(xiàn)全面推行12年義務(wù)教育的初衷。

濟(jì)南市教育局表示，針對代表的建議，市教育局高度重視，第一時間組織專題研究，明確下一步將重點做好以下工作：

一是深化調(diào)研論證，夯實工作基礎(chǔ)。調(diào)研12年義務(wù)教育推行過程中可能面臨的資源配置、經(jīng)費保障、政策銜接等重點難點問題，結(jié)合濟(jì)南市現(xiàn)有12年一貫制學(xué)校貫通培養(yǎng)試點，科學(xué)論證推行12年義務(wù)教育的可行性、實施路徑與階段性目標(biāo)，為政策決策提供科學(xué)依據(jù)。

二是強(qiáng)化資源保障，提升辦學(xué)質(zhì)量。持續(xù)加大教育投入，持續(xù)擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)公辦高中擴(kuò)容提質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)萊蕪區(qū)雅鹿山中學(xué)、章丘四中繡源河校區(qū)等項目，深化集團(tuán)化辦學(xué)改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射范圍；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，深化教師“縣管校聘”改革，健全校長教師交流輪崗機(jī)制，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為12年義務(wù)教育推行提供堅實的資源與人才支撐。

三是加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，凝聚工作合力。主動加強(qiáng)與省教育廳的溝通對接，爭取政策、資金與技術(shù)支持；加強(qiáng)市內(nèi)各部門協(xié)同配合，健全工作推進(jìn)機(jī)制，明確職責(zé)分工，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。

濟(jì)南市教育局最后稱，將以代表的建議為契機(jī)，始終堅守立德樹人根本任務(wù)，立足強(qiáng)省會建設(shè)要求，積極回應(yīng)群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，穩(wěn)步推進(jìn)12年義務(wù)教育相關(guān)探索工作，努力為全省乃至全國延長義務(wù)教育年限積累寶貴經(jīng)驗，為教育強(qiáng)國建設(shè)在地方層面落地生根貢獻(xiàn)濟(jì)南力量。返回搜狐，查看更多