數(shù)據(jù)顯示，死磕2026年“國(guó)考”報(bào)名過(guò)審人數(shù)達(dá)371.8萬(wàn)人，那考年輕報(bào)錄比98∶1，死磕雨中的故事動(dòng)畫播放git均創(chuàng)歷史新高。那考年輕這一現(xiàn)象既折射出當(dāng)代青年參與公共治理的死磕意愿持續(xù)增強(qiáng)，也凸顯了“成公”難度不斷加劇的那考年輕現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)與執(zhí)念、死磕堅(jiān)持與放棄的那考年輕岔路口，常年備考的死磕年輕人，該何去何從？那考年輕

被“偷”走的4年青春

每天早上7點(diǎn)半，29歲山東男孩喬凡的死磕鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，但他不一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床。那考年輕很多時(shí)候，死磕他會(huì)按掉鬧鐘，那考年輕翻個(gè)身繼續(xù)睡。死磕“其實(shí)已經(jīng)睡不著了，只是不愿意起床面對(duì)新的一天，因?yàn)橛忠粩嗟刈鲱}、聽(tīng)課、再做題。”

喬凡戲稱自己為“考公老油條”。2022年研究生畢業(yè)以來(lái)，雨中的故事動(dòng)畫播放git他全職備考至今。“都4年多了，不差這一天，不學(xué)就不學(xué)了。”

這4年間，喬凡不去同學(xué)會(huì)，與以前的朋友也大多斷了聯(lián)系。“我沒(méi)有工作，沒(méi)有愛(ài)好，幾乎沒(méi)有社交，日復(fù)一日把自己封閉在臥室里做題。”看著同齡人就業(yè)、成家，甚至小有成就，他常感覺(jué)自己與社會(huì)脫節(jié)。“我的青春缺失了一塊兒。”

這塊兒“青春”去哪了？藏在喬凡臥室的一個(gè)大書櫥里。那里面堆滿了各種學(xué)習(xí)筆記、做過(guò)的真題和看過(guò)的教案。喬凡告訴半月談?dòng)浾撸瑒傞_(kāi)始備考時(shí)，他常感到慌張，因?yàn)橛刑嗟臇|西還沒(méi)學(xué)。“這兩年更慌張，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)能學(xué)的都學(xué)了，但依然考不上。現(xiàn)在不知道還能學(xué)點(diǎn)什么，可一旦停下來(lái)，又會(huì)有負(fù)罪感——競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)陲w速成長(zhǎng)，但我好像已經(jīng)沒(méi)什么上升空間了。”這種“既緊迫又拖延”的矛盾心態(tài)，讓他常常感到迷茫：“我的未來(lái)到底在哪里？”

大學(xué)生在圖書館備考公務(wù)員 彭思雨 攝

與喬凡相比，吳先生的生活節(jié)奏忙碌而充實(shí)。在青島一家銀行工作的他，將每天的生活精準(zhǔn)劃分成幾大塊：早上7點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單吃過(guò)早餐后便匆匆出發(fā)趕往公司，車載廣播還放著時(shí)政新聞。他盡量提高效率，工作中認(rèn)真細(xì)致，午休時(shí)間也幾乎不休息。而這一切，都是為了早點(diǎn)下班。

回到家，他終于可以攤開(kāi)書，正式開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。“回家不管早晚，能學(xué)一分鐘是一分鐘。我把課程視頻當(dāng)成黃金檔綜藝，把真題當(dāng)作睡前讀物，零敲碎打地‘生活化學(xué)習(xí)’。”

吳先生也考了4年多，心態(tài)偶有波動(dòng)，但總體平和。“我的工作不允許我抽出很多精力來(lái)備考，我只能盡力。但考公嘛，一部分靠實(shí)力，一部分靠運(yùn)氣。我就好好工作、好好備考，同時(shí)等待我的‘好運(yùn)氣’。”

理想、執(zhí)念與現(xiàn)實(shí)

吳先生曾經(jīng)對(duì)考公“不屑一顧”。十幾年前，他剛畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)在準(zhǔn)備考公，他卻一心想從事金融相關(guān)工作。“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得公務(wù)員工作雖然穩(wěn)定，但是晉升太慢，而且不夠光鮮亮麗。不如入職銀行，穿西裝，薪資高，晉升快。”

入職的前幾年，吳先生憑借優(yōu)異的工作成績(jī)獲得領(lǐng)導(dǎo)重視，職級(jí)晉升很快。然而，慢慢地，他的銳氣和體力逐漸衰減，周圍能開(kāi)拓的新資源越來(lái)越少，帶團(tuán)隊(duì)也逐漸力不從心。漸漸地，吳先生進(jìn)入了瓶頸期，曾經(jīng)給自己立下的“每年的業(yè)績(jī)必須比去年好”的目標(biāo)越來(lái)越難以完成。“在工作上再怎么發(fā)力，好像都無(wú)法進(jìn)步了。無(wú)法取得預(yù)期的成就，我轉(zhuǎn)而追求穩(wěn)定。”

半月談?dòng)浾哒{(diào)研發(fā)現(xiàn)，高質(zhì)量就業(yè)機(jī)會(huì)少、社會(huì)風(fēng)氣影響深、沉沒(méi)成本大，是不少年輕人執(zhí)著于考公的原因。

“在不少老一輩人眼里，‘萬(wàn)般皆下品，唯有考公高’的思想依然存在。”喬凡說(shuō)，他曾夢(mèng)想進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，父母卻堅(jiān)決要求他考公。

“‘困’住我的，還有沉沒(méi)成本。”喬凡說(shuō)。本科和研究生階段都在國(guó)內(nèi)知名高校就讀的他，不能接受4年考公的努力付諸東流，求職時(shí)也很難解釋這段長(zhǎng)長(zhǎng)的“空白期”。“放棄，似乎就意味著承認(rèn)失敗。還不如不工作，就這樣一路考下去。”

以社交媒體為代表的社會(huì)輿論也在推波助瀾。半月談?dòng)浾咚阉靼l(fā)現(xiàn)，不少考公博主或輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的自媒體賬號(hào)熱衷于渲染體制內(nèi)工作“高工資、生活悠閑”。

山東某市在職公務(wù)員阿亮的副業(yè)是考公博主。他告訴半月談?dòng)浾撸簧倏脊┲髯苑Q的“體制內(nèi)”身份只是“人設(shè)”，其渲染的工作狀態(tài)并不屬實(shí)。很多考生“上岸”后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作辛苦得多。

“不少考生，尤其是在校考生，擇業(yè)觀比較模糊，對(duì)體制內(nèi)工作也缺乏了解，容易被這些夸張或不實(shí)宣傳所吸引。”阿亮說(shuō)，不少公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以此吸引更多年輕人考公，從而達(dá)到招生目的。

直行還是轉(zhuǎn)彎？答案在“你”

“如果放棄是個(gè)正確的決定，那放棄就是勝利的開(kāi)始。”山東一家公考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人并不建議考生全身心“連戰(zhàn)多年”。他觀察到，不少常年備考考生的成績(jī)提升并不明顯。因?yàn)楦改傅年P(guān)注、經(jīng)濟(jì)上的持續(xù)投入以及年齡和同輩的壓力，都可能給他們帶來(lái)很大的心理負(fù)擔(dān)。

他建議自己的學(xué)生做到三點(diǎn)：一是全職備考不要超過(guò)兩年，最好能找到一份全職或兼職工作，以滿足基本生活需求；二是保持規(guī)律健康的生活作息和開(kāi)放心態(tài)，積極社交并培養(yǎng)愛(ài)好，不要把考公當(dāng)作生活的全部。

“第三點(diǎn)最重要，一定要想明白自己為什么考。是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想和人生價(jià)值，還是為了迎合親友的期待，抑或只是一種盲從？你的個(gè)性、能力是否適合體制內(nèi)工作？真實(shí)的體制內(nèi)工作是否和你想象的一樣？”在這位負(fù)責(zé)人看來(lái)，考公語(yǔ)境下的“大齡考生”，其實(shí)大多是朝氣蓬勃的年輕人。“漫長(zhǎng)的備考也是自我沉淀的過(guò)程，你有充足的時(shí)間慢慢探索自我。不要急，想明白了隨時(shí)可以選擇繼續(xù)，也隨時(shí)可以選擇離開(kāi)并重新出發(fā)。”

今年2月，喬凡面臨一場(chǎng)艱難抉擇：交往多年的女友和她的父母希望他放棄考公，盡快求職并結(jié)婚成家；他的父母則堅(jiān)持讓他再考兩年，不要“前功盡棄”。于是，春節(jié)期間，喬凡獨(dú)自去了西藏旅游，但藍(lán)天、牦牛和酥油茶并沒(méi)有給他答案。短暫的逃離之后，喬凡還是不得不回家面對(duì)擺在他面前的“必答題”。

吳先生則在4年多后等到了屬于自己的“好運(yùn)氣”，不過(guò)不是“成公”。“這幾年接觸了不少體制內(nèi)的朋友，發(fā)現(xiàn)我的個(gè)性還是更適合金融行業(yè)，所以決定放棄考公。”憑借多年的敬業(yè)精神和出色表現(xiàn)，他如今已順利競(jìng)聘成為支行副行長(zhǎng)。

“今年我35歲，對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯而言，35歲才剛剛起步。我很慶幸沒(méi)有浪費(fèi)掉畢業(yè)后的第一個(gè)10年，既認(rèn)真工作，也在備考過(guò)程中真正了解了自己。”吳先生說(shuō)，“我相信我做出了正確的決定，我也會(huì)沿著這條路一直勇敢地走下去。”返回搜狐，查看更多